09/06/2013 13:00 - Atualizado em 09/06/2013 13:00
Maior parte das escolas brasileiras tem apenas infraestrutura básica
infraestrutura escolar elementar
SÃO PAULO - A maior parte das escolas brasileiras (84,5%) apresenta uma
estrutura elementar ou básica. Isso significa que tem apenas água,
banheiro, energia, esgoto, cozinha, sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora.
Na outra ponta, 0,6% das escolas apresenta uma infraestrutura
considerada avançada, com sala de professores, biblioteca, laboratório
de informática,
quadra esportiva, parque infantil, além de laboratório de ciências e
dependências adequadas para atender a estudantes com necessidades
especiais.
A conclusão é do estudo dos pesquisadores José Soares Neto, Girlene
Ribeiro de Jesus e Camila Akemi Karino, da UnB (Universidade de
Brasília), e Dalton Francisco de Andrade, da UFSC (Universidade Federal
de Santa Catarina), "Uma Escala para Medir a Infraestrutura Escolar".
Os pesquisadores utilizam dados do Censo Escolar 2011 do Inep
(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira). O estudo foi feito com dados de 194.932 escolas, incluindo
públicas e privadas, rurais e urbanas.
O estudo mostra que mais de 44% das escolas da educação básica
brasileiras ainda apresentam uma infraestrutura escolar elementar,
apenas com água, banheiro, energia, esgoto e cozinha.
Os pesquisadores se dizem surpreendidos com os resultados. "Há um
percentual alto de escolas que não têm requisitos básicos de
infraestrutura, como sala de diretoria, sala de professor e biblioteca.
Assim, fica transparente a necessidade de políticas públicas que visem a
diminuir as discrepâncias e promover condições escolares mínimas para
que a aprendizagem possa ocorrer em um ambiente escolar mais favorável",
diz o artigo.
"A criança, quando chega na escola, tem que ter equipamentos, conforto
do ambiente para se concentrar, se dedicar aos estudos e ao aprendizado.
O professor precisa de equipamento para desenvolver o trabalho dele, assim como a escola", explica um dos autores do estudo, José Soares Neto.
"O Brasil está passando por um momento em que é consenso que se deve
investir em educação. A pesquisa traz uma perspectiva de como orientar
esse investimento para resolver um problema que não é simples."
Dividindo-se por região, o Nordeste apresenta a maior porcentagem de
escolas com estrutura elementar: 71%; e apenas 0,3% com estrutura
avançada. A maior porcentagem de escolas com estrutura avançada está na
região Sul: 1,6% - na região, 19,8% das escolas têm estrutura elementar.
Levando-se em consideração a administração, mais da metade das escolas
públicas federais (58,1%) têm uma infraestrutura adequada, ou seja, além
dos itens básicos, como água, energia e cozinha, têm sala de
professores, biblioteca, laboratório de informática, quadra esportiva e
parque infantil. Essas escolas têm uma estrutura melhor do que as
estaduais ou municipais e até mesmo que as particulares, cuja maioria
(58,4%) têm uma estrutura básica.
Outro dado destacado pelos pesquisadores é a diferença entre as escolas
urbanas e rurais. "Enquanto 18,3% das escolas urbanas têm
infraestrutura elementar, o oposto ocorre em relação às escolas rurais:
85,2% encontram-se nesta categoria", diz o estudo.
